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第264章 他们发生了吗?(1 / 4)

在好奇心的驱使下,学生们已经顾不得坦普尔的身份了。

她们议论纷纷,

“为什么要在这种莫名其妙的事上说谎?”

“想不通。”

“是啊!明显会被拆穿啊!”

……

与刚才形成鲜明对比,教室里乱哄哄一片。

韦斯特嬷嬷皱眉,

“都给我安静!”

然而,她刚刚威风凛凛地发号施令完,坦普尔就说道:“姐妹,没关系的,让她们讨论下又没什么不好。”

嬷嬷顿时露出笑容,

“你说的对。”

这个态度变化,学生们看得直咋舌。

过了一阵,坦普尔抬手,

“好,大家安静。我来讲一讲具体的情况。”

他从怀中摸出一张纸,眯眼看了好一阵,随后无奈地叹气,嘀咕道:“我这眼也不知是怎么了,看远清晰得很,看近却是一塌糊涂。”

韦斯特嬷嬷凑上前,

“大主教,让我……我可以帮你。”

坦普尔悄悄后退了半步,对陆时说道:“陆爵士,劳驾。”

陆时遂在韦斯特嫉妒的眼光中走上讲台,

他接过纸张,

“要不我把表格誊在黑板上?”

坦普尔点点头,

“那当然再好不过。”

陆时回头,开始在黑板上写写画画,

粉笔与黑板之间的摩擦声细微而尖锐,就像是低低的耳语,悄然在教室里扩散。

学生们都被吸引了注意力,

只见陆时写道:

——

能清楚说出受伤原因,4%;

跟风“受伤”,86%;

感到疼痛,27%;

……

认为自己没有受伤,9%

——

坦普尔低声道:“一百个孩子里面,只有9个如实地说出自己没有受伤。我想,这跟大家的想象不同吧?”

学生们还是无法相信,

有人举起手,

“大主教,这里提到‘跟风’,指的是那种……‘啊!我也受伤了!’,但是却说不出受伤细节的情况吗?”

坦普尔点点头,

“是的。”

学生又问:“说不出受伤细节,他们还是会坚持说自己受伤了吗?”

坦普尔嘴角勾起弧度,

笑容相当于回答。

学生们不由得面面相觑,实在无法理解。

终于,有人反驳道:“大主教,那可是赈济会的儿童教养院,孩子们日日祷告,为什么会说谎呢?”

陆时在旁边差点儿笑出声,

学生们果然没受过社会毒打,还以为安立甘宗和道德底线正相关呢~

而事实上,两者的关系没那么大,

神职人员中有圣人;

当然也有人渣。

就比如西林教案里的马赖神父,

放到罪犯群体中,穷凶极恶他排不上号,道德洼地却是实打实的。

坦普尔叹气,

“孩子,你不妨想一想自己的童年,尤其是关于谎言的部分。”

提问的学生瞬间愣住,似是沉溺于回忆之中。

又有人站起来,

“大主教,我认为实验有些不公平。用撒谎的方式来鉴别撒谎的人,到底是谁撒了谎?”

这个说法并非没有道理,

但陆时总觉得有种“抛开事实不谈”的味道。

坦普尔摊手,

“首先

学生立即回答道:“谎言就是假话。”

坦普尔笑了笑,说道:“当伱的同学穿了一件你认为很丑的衣服,她询问你的意见,你会如实相告吗?”

“啊这……”

学生沉吟,

“这应该不是撒谎,而是交朋友时一些必要的牺牲。”

坦普尔笑道:“你看吧,同样是说假话,有些时候就是撒谎,而有些时候则是社交技巧。”

学生无言以对。

没想到,又有人站了起来,

‘说谎言的嘴,为耶和华所憎恶;行事诚实的,为他所喜悦。’

这不是观点表达,而是直接背《圣经》。

坦普尔虽然被反驳,依然喜上眉梢,

“好!”

他转头对韦斯特嬷嬷说道:“亲爱的姐妹,你教得不错。她们都是好孩子。”

嬷嬷激动得无以言表,

“!@*#¥%……”

说都不会话了。

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